为进一步提升地理教学质量，精准把握高考动向，优化教学策略，阳新一中地理教研组于8月25日下午开展了一场深入且全面的研讨会。此次培训由地理教研组长王民主持，全体地理教师积极参与，共同围绕高考质量分析、备考经验分享、复习策略研讨等关键议题展开交流，为提升地理教学水平、助力学生成长提供了有力支持。

培训伊始，王民组长强调了本次培训的重要性与目的，鼓励教师们积极分享、深入交流，共同提升地理教学质量。随后，进入高考质量分析汇报环节。汇报教师运用详实的数据，深入剖析了2025届高考地理成绩。从平均分、各分数段分布到不同题型的得分情况，逐一进行了细致解读，精准指出了学生在知识掌握、解题能力等方面存在的优势与不足，为后续教学改进提供了清晰的方向。

2025届组长马淑婷老师分享高考备考经验，从高三学年的整体规划到各个阶段的教学重点，都进行了毫无保留的分享。在一轮复习中，强调回归教材，构建系统的知识框架，通过思维导图、知识梳理等方式，帮助学生夯实基础；二轮复习时，聚焦专题训练，培养学生的综合解题能力，以历年高考真题为蓝本，进行题型分析与专项突破；三轮复习注重模拟演练，提升学生的应试技巧与心理素质，通过全真模拟考试，让学生熟悉高考流程与节奏，学会合理分配时间、规范答题。同时，还分享了在备考过程中如何关注学生的心理状态，及时给予鼓励与支持，帮助学生保持积极的备考心态。

2026届组长王民老师结合教学实际，分享了高考一轮复习策略。复习目标上，明确要全面梳理高中地理的所有知识点，确保学生扎实掌握基础知识，构建完整的知识体系；在时间规划方面，制定了详细的复习计划，将整个一轮复习划分为不同阶段，针对自然地理、人文地理、区域地理等板块进行有序复习，合理分配时间，突出重点难点；在教学方法上，提出采用多样化的教学手段，如问题驱动教学、案例教学等，激发学生的学习兴趣，引导学生主动思考，培养学生的地理思维能力与综合分析能力。

李宸老师带来了关于高考评价体系学习的精彩分享。她深入解读了高考评价体系的核心内容，从“一核、四层、四翼”的内涵出发，阐述了高考对学生必备知识、关键能力、学科素养、核心价值的考查要求。强调在教学中要紧密围绕高考评价体系，优化教学内容与方法，培养学生的创新思维与实践能力，使学生能够适应新高考的要求。

青年教师李悦老师进行了青蓝工程汇报说课。以具体的教学内容为例，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程到教学反思，进行了全面且细致的说课展示。充分展示了在青蓝工程师徒结对过程中，自身教学能力的提升与成长，也体现了地理教研组对青年教师培养的重视与成效。

最后，焦龙河委员作培训总结。焦龙河委员对本次培训进了全面总结，充分肯定了培训的成果，对各位教师的分享与交流给予了高度评价。同时，也对地理教研组未来的工作提出了期望与要求，鼓励教师们持续关注教育教学前沿动态，不断更新教学理念，加强教学研究与实践，提高教学质量，为学生的成长与发展贡献更多的力量。

此次地理教研组研讨会，内容丰富、针对性强，为教师们提供了一个相互学习、共同进步的平台。通过深入的交流与探讨，教师们对高考地理教学有了更清晰的认识与方向，也为后续教学工作的顺利开展奠定了坚实的基础。相信在地理教研组全体教师的共同努力下，阳新一中的地理教学必将取得更加优异的成绩。

图文：王民

来源：地理教研组

初审：焦龙河

终审：陈洪星